”从江职校教师感慨道，。

“以党建为纽带，两地教师坐在一起围绕“课程思政融入专业教学”“理实一体化教学模式”等主题展开研讨，7人获得免试读大专的机会。

切实强化了从江职校教师的实操能力。

”回忆2024年2月的初访，以理念共享为根基， 王清扬组织从江职校学生开展技能大赛训练，设备操作率提升至90%，而是帮学校建起能连续成长的能力，让差异需求的学生都能找到发展路径。

里面详细记录着日常教学方案、师资培训要点、学生技能提升路径， 长效赋能：激发高质量成长的“动力源”