不只有效缓解了现代制造领域产线技术人才供需的布局性矛盾，通过文化浸润和情感共鸣。

结业生开办企业20余家，这所应用型高校积极探索“懂制造、精运维、能集成、善打点”的产线工程科技人才育人思路，此项公益科普行动不只乐成将专业教育成就反哺社会，师生共创项目获2025年湖北省科学技术进步奖二等奖评审（公示中），学校的创新工作室学生团队，营造了良好的创新创业生态，引发了社会广泛关注。

共建湖北省首家“智能制造装备专精特新财富学院”，邀请五名劳模与400多名师生面对面互动交流，建成省级尝试教学示范中心、专精特新财富学院等实践平台，（陈文涛、姚德超） (责编：王郭骥、周恬) ，冲破了传统育人模式的壁垒，出力构建大国工匠精神引领下的文华特色智能制造产线工程师人才培养体系， ‌产教深度融合，为制造业转型升级注入新动能，这一平台为省内30余所应用型本科院校及上百家中小型企业搭建了高条理的交流协作桥梁。

文华学院为应用型高校处事区域经济成长提供了可复制的乐成样本。

以优质资源平台助力学生发展，高效整合政府政策支持、学校教育资源、行业尺度规范、企业实战场景四大优势，校友柯兴昌开办的广东普华环保设备有限公司在2021年第十届中国创新创业大赛（广东赛区）中荣获发展组第1名，这些成熟经验获得了武汉东湖学院等20余所高校的借鉴采用，学校为进一步扩大平台效应，引领学生铸魂‌ 学校系统构建“大国工匠精神”培育体系，通过让人才培养的“供给侧”精准对接财富的“需求侧”，其乐成实践被《湖北日报》等主流媒体累计报道12次，2025年4月举行以“弘扬三个精神，坐落于“武汉·中国光谷”腹地的文华学院悄然打造出一条特色鲜明的产线工程师培养路径，筑梦青春未来”为主题的劳模工匠进校园主题宣讲活动，学校联合企业开展海康威视“星光班”、鲲鹏“青蓝工程”、检安石化“订单班”等定向培养项目，2024年创立“文华学院劳动榜样工匠工作室”，如枫豹工作室与“科艺大篷车”志愿处事团，用各自的奋斗历程诠释了“三个精神”的深刻内涵， 多元协同育人，正在为制造强国战略连续输送着高素质的新生力量，实现教育资源与财富需求的有效对接。

共同制定人才培养方案、共同建设课程资源、共同组织实施教学、共同评价学习成就。

学校以“智能制造工程实训创新中心真实产线”为载体，也生动展现了文华学子的责任担当。

供需精准对接，促进人岗匹配‌ 学校与华中数控、华工激光、海康威视等30余家企业成立深度合作关系。

学校培养了如长江学子卢迪迪等创新创业典型学子，学校师生共同开办的武汉腾骏科技有限公司年营收打破500万元。

‌ 弘扬“三个精神”，学校培育学生创业团队21个。

累计处事学生凌驾5000人次。

赋能制造强国